Вступна кампанія-2026: що потрібно знати вступникам, батькам і закладам освіти
Презентовано ключові правила вступної кампанії 2026 року.
Цьогорічна вступна кампанія зберігає логіку попереднього року: без радикальних змін у правилах вступу та зі збереженням ключових інструментів (НМТ, ЄВІ, ЄФВВ). Проте суттєво оновлено та спрощено структуру основного документа – Порядку прийому до закладів вищої освіти:
кількість розділів скорочено з 16 до 9;
обсяг тексту зменшено на 25–30%;
інформацію структуровано під логіку вступника.
Підготовка до вступу вже розпочалася
Станом на кінець березня – понад 305 тисяч потенційних вступників уже створили електронні кабінети для участі в НМТ.
Реєстрація на основну сесію триває до 2 квітня включно.
Коли стартує вступна кампанія
1 липня – початок реєстрації електронних кабінетів;
до 15 жовтня – триватиме вступна кампанія;
до 1 листопада – для іноземних вступників.
Детальніше за покликанням.
Стартував конкурс індивідуальних проектів українських дослідників на 2027-2028 роки від Національного фонду досліджень України
Оголошено конкурс «Індивідуальні наукові проекти 2027-2028».
Конкурс спрямований на підтримку актуальних індивідуальних проектів українських науковців з виконання передових наукових досліджень і розробок.
Тематичні напрями Конкурсу: фундаментальні і прикладні проблеми в усіх галузях наук, пов’язаних із розв’язанням найбільш актуальних дослідницьких завдань, спрямованих на технологічний, економічний, соціальний та культурний поступ України.
Тривалість реалізації проектів, що будуть відібрані за результатами Конкурсу: до 2-х років.
Кінцевий термін подання заявок: 01.05.2026 р.
Докладна інформація на сайті НФДУ.
Детальніше за покликанням.
Вісім прифронтових областей отримають додаткові кошти на харчування учнів початкових класів у 2026 році
Кабінет Міністрів України підтримав ініціативу щодо спрямування залишку коштів та фінансової підтримки Всесвітньої продовольчої програми ООН на харчування учнів початкових класів у прикордонних і прифронтових областях у 2025-2026 навчальному році. Загальний обсяг фінансування становить 59 518,4 тис. грн (понад 59,5 млн грн).
Підтримку отримають вісім областей: Дніпропетровська, Запорізька, Миколаївська, Одеська, Сумська, Харківська, Херсонська та Чернігівська. У цих регіонах кошти спрямують на забезпечення гарячого харчування для учнів початкових класів.
Читати за покликанням.
Освітян і освітянок запрошують до участі в регіональних (не)конференціях EdCamp Ukraine
Громадська організація «ЕдКемп Україна» запрошує долучатися до регіональних (не)конференцій – професійних зустрічей спільноти, що відбуваються у форматі «рівний – рівному».
Міні-ЕдКемп’и – відкриті події для педагогічних працівників і працівниць, керівників і керівниць закладів освіти, освітніх управлінців і управліниць, а також усіх, хто зацікавлений у розвитку освіти.
Цьогорічна хвиля подій об’єднана темою «Шлях цілісності» - про внутрішню опору, сенс у професії і силу спільноти в часи викликів.
Формат передбачає активну участь кожного і кожної, адже учасники й учасниці самі пропонують теми, діляться досвідом, ставлять запитання і спільно шукають рішення актуальних викликів у сфері освіти. Це простір професійного діалогу, взаємопідтримки і співтворення.
Участь у подіях є безоплатною.
Регіональні (не)конференції - це можливість:
обмінятися практиками і досвідом з колегами з різних регіонів;
обговорити актуальні виклики в освіті та знайти спільні рішення;
долучитися до професійної спільноти, яка підтримує розвиток і зміни.
Саме на таких зустрічах народжуються ідеї, що згодом змінюють освітні практики, а також формується відчуття професійної спільноти і підтримки.
Графік усіх подій та реєстрація – на сайті ГО «ЕдКемп Україна». Дивитися за покликанням.
представлено зміни, що забезпечують доступ кожної дитини до освітніх послуг, на конференції щодо Європейської гарантії для дітей
Україна взяла участь у Конференції з питань Європейської гарантії для дітей «Прискорення дій заради дітей у Європі – від зобов’язань до впровадження» у місті Загреб (Хорватія). Це платформа, де країни Європейського Союзу та країни-кандидати узгоджують, як саме забезпечити дітям доступ до базових послуг – освіти, охорони здоров’я, соціального захисту, житла та харчування. Також учасники обговорюють прогрес у впровадженні Європейської гарантії для дітей. Суть цієї ініціативи – конкретні рішення, що покращують життя дітей.
Українську делегацію представили Міністерство освіти і науки, Міністерство соціальної політики та Координаційний центр з розвитку сімейного виховання та догляду дітей.
Читати більше за покликанням.
Відбулося засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій
01 квітня 2026 року під головуванням Голови Комітету Сергія Бабака відбулося засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, під час якого народні депутати України – члени Комітету розглянули низку питань Порядку денного:
1. Про формування нової моделі оплати праці педагогічних працівників з метою забезпечення реалізації абзацу 1 частини 2 статті 61 Закону України «Про освіту».
2. Про формування нової моделі оплати праці науково-педагогічних і наукових працівників.
3. Про результати моніторингу оплати праці педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, у тому числі у розрізі видів та розмірів виплачених надбавок і доплат, профінансованих за рахунок коштів місцевих бюджетів (за результатами виплати заробітної плати за січень -лютий 2026 року).
4. Про внесення змін до складу робочої групи з підготовки до другого читання проекту Закону України «Про підтримку та розвиток інноваційної діяльності» (реєстр. № 13715 від 29.08.2025).
З прийнятими рішеннями Комітету можна ознайомитися тут.
Переглянути запис засідання, яке транслювалось у прямому ефірі, у соціальних мережах, можна за покликанням: Youtube, Facebook.
Читати більше тут.
Енергонезалежність дослідницьких центрів: новий відбір проектів для побудови СЕС
Оголошено про черговий етап фінансової підтримки центрам колективного користування науковим обладнанням для розвитку їх матеріально-технічної бази, оновлення обладнання та забезпечення безперебійної роботи в умовах обмеженого електропостачання.
Відбір проводиться з метою побудови та введення в експлуатацію альтернативних гібридних систем електрозабезпечення на базі відновлюваних джерел енергії і установок зберігання енергії.
Кінцевий термін подання заявок – 17 квітня 2026 року (16.00 за київським часом).
Детальніше за покликанням.
встановлено вимоги до рівня володіння англійською мовою для держслужбовців та керівників у сфері освіти
Кабінет Міністрів України ухвалив рішення, які встановлюють вимоги до рівня володіння англійською мовою для претендентів на окремі посади у державному управлінні, освіті, науці та низці інших сфер. Це один із кроків для виконання Закону України «Про застосування англійської мови в Україні» та деталізації правил, які раніше були визначені на рівні закону.
Ухвалені рішення встановлюють диференційовані вимоги залежно від посади та рівня відповідальності. Для претендентів на посади державної служби категорії «А», а також голів місцевих державних адміністрацій, їхніх перших заступників і заступників визначено вимогу володіння англійською мовою на рівні не нижче B1 за шкалою CEFR.
Читати за покликанням.
Естонія підтримує реформу професійної освіти в Україні
У Києві за підтримки Естонії відбулася конференція «Профтех 2.0: цифрові навички та управлінські рішення», яка об’єднала освітян, представників держави та міжнародних партнерів для обговорення реформування професійної освіти.
Останніми роками Естонія системно підтримує реформу професійної освіти в Україні, спрямовану на її модернізацію та адаптацію до нових умов ринку праці.
Завдяки програмам Mondo викладачі з 45 закладів професійної освіти підвищили цифрові компетентності. Також розроблено навчальну програму з освітніх технологій, яка допомагає закладам системно впроваджувати цифрові інновації. Окремим напрямом стала підтримка учнів. У межах ініціативи Mondo проведено літні школи «Easy Camp» для дітей із прифронтових областей і сімей ветеранів.
Читати більше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проект стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності G10 Металургія галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво
Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: здобувачі вищої освіти, заклади вищої освіти.
Можливі наслідки реалізації проекту акта для різних соціальних груп населення та заінтересованих сторін: встановлення рамкових вимог до освітніх програм, встановлення вимог до компетентностей здобувачів цих програм.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту стандарту приймаються до 15 квітня 2026 року.
Читати за покликанням.
Україна та Болгарія розширюють партнерство в освіті. Результати міжурядових консультацій
Відбулися міжурядові консультації України та Республіки Болгарія.
Під час зустрічі сторони обговорили розвиток двосторонньої співпраці у сферах освіти, а також можливості зміцнення українського освітнього компонента в Болгарії. Серед пріоритетних напрямів роботи:
викладання української мови як іноземної у болгарських школах та її занесення до офіційного переліку іноземних мов у Болгарії;
упровадження українського освітнього компонента в болгарських закладах освіти;
розвиток взаємодії між освітніми й науковими установами України та Болгарії;
приєднання Софійського університету імені Святого Климента Охридського до Глобальних українських студій;
можливість спільної роботи над освітнім контентом (зокрема підручниками та історичними матеріалами), щоб забезпечити об’єктивне відображення історії України в Болгарії та історії Болгарії в Україні.
Важливим результатом зустрічі стало підписання Протоколу щодо функціонування обласного закладу «Ліцей «Болградська гімназія імені Г. С. Раковського» на Одещині.
Ключова мета – посилити розвиток Болградської гімназії як освітнього закладу болгарської громади в Україні.
Окремо сторони запропонували розглянути можливість створення в Болгарії української школи за моделлю гімназії імені Г. С. Раковського, що сприятиме збереженню української ідентичності учнів.
Читати за покликанням.
пропонується для громадського обговорення проект Стратегії розвитку спеціальної освіти на період до 2031 року
Пропонує для громадського обговорення проект Стратегії розвитку спеціальної освіти на період до 2031 року.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту приймаються у довільній формі до 20 квітня 2026 року.
Читати за покликанням.
оновлено правила поділу класів на групи
Змінюється підхід до поділу класів на групи. Відтепер школи зможуть частіше організовувати навчання в малих групах. Затверджено відповідні зміни до Порядку поділу класів на групи під час вивчення окремих предметів, зокрема мов і профільних курсів.
Важливо, що у змінах до порядку передбачено, що поділ на групи тепер може застосовуватися і під час дистанційної форми навчання. Це дає змогу організовувати роботу в менших групах і онлайн.
Для всіх закладів освіти ці підходи запрацюють з 2027 року разом із загальнонаціональним впровадженням профільної старшої школи.
Зміни дають школам більше можливостей гнучко організовувати навчання і забезпечити більш якісне та індивідуалізоване навчання.
Детальніше за покликанням.
Японія інвестує в підготовку кадрів для підприємств в Україні, інвестуючи у коледжі Львівщини та Закарпаття
На Закарпатті та на Львівщині за підтримки Японії відкрили сучасні майстерні у професійних коледжах, де готуватимуть фахівців у сферах в’язання схемних джгутів та автомобільної електроніки. Проекти реалізовано у співпраці з японськими компаніями та орієнтовано на підготовку кадрів із можливістю працевлаштування на японських підприємствах в Україні.
Японія є одним із важливих союзників України, надавши фінансову допомогу, що вже перевищила 12 млрд доларів. Водночас країна інвестує в розвиток людського капіталу – зокрема через модернізацію професійної освіти.
На Закарпатті, у Мукачівському професійному політехнічному коледжі, за сприяння Японського агентства міжнародного співробітництва (JICA) відкрили нову сучасну майстерню. Тут студенти опановуватимуть професії у сфері в’язання схемних джгутів та автомобільної електроніки.
На Львівщині відкрили одразу дві сучасні майстерні – у Міжрегіональному вищому професійному училищі автомобільного транспорту та будівництва і Вищому професійному училищі №29. Загальний обсяг інвестицій у ці простори перевищує 200 тисяч євро.
Читати за покликанням.
Наука крізь фотооб'єктив: визначено переможців конкурсу наукових зображень 2025 року від «Вікімедіа Україна»
З 20 листопада по 20 грудня 2025 року в Україні проходив десятий Конкурс наукових зображень від «Вікімедіа Україна», покликаний зібрати світлини та графічні зображення, які документують світ науки для ілюстрування статей у Вікіпедії.
Як повідомляється на сайті «Вікімедіа Україна», у 2025 році 76 учасників та учасниць подали 744 зображення – найбільше за всі роки, починаючи з рекордного 2020-го. Роботи змагалися у п’яти номінаціях: «Мікроскопія», «Живі організми», «Люди в науці» та «Нефотографічні зображення», «Загальна категорія» та спецномінації «Наслідки війни».
Докладну інформацію про конкурс та про роботи-переможці оприлюднено на сайті «Вікімедіа Україна».
Детальніше за покликанням.
У київському академічному ботсаду провели науково-практичний семінар з цифровізації та інтеграції ботанічних колекцій у міжнародні інформаційні системи
На базі Національного ботанічного саду імені М.М. Гришка НАН України у змішаному форматі відбувся науково-практичний семінар «Колекційні фонди НБС та інтеграція їх у глобальну систему GBIF». Цей захід став важливою платформою для обговорення стратегічних напрямів розвитку колекційних фондів установи, їхньої цифровізації та включення до міжнародних інформаційних систем. До зібрання долучилися вчені з різних наукових підрозділів Саду, а також представники інших українських наукових і освітніх центрів – природничих музеїв, дендропарків, закладів вищої освіти тощо.
У березні 2025 року Секретаріат GBIF ухвалив позитивне рішення про реєстрацію установи й отримання нею авторизації та статусу видавця даних.
Окрему увагу на науковому семінарі приділили підготовці Каталогу колекційних фондів рослин Національного ботанічного саду імені М.М. Гришка НАН України, який має стати ключовим інструментом систематизації, обліку та представлення наукових колекцій цієї установи.
Під час семінару підкреслювалося, що інтеграція колекційних фондів у глобальні бази даних є не лише вимогою часу, а й необхідною умовою розвитку сучасної науки. Це відкриває нові можливості для міжнародної співпраці й участі у глобальних дослідницьких проектах і підвищує ефективність використання наукових ресурсів.
Читати більше за покликанням.
Створено Український альянс трансферу технологій для посилення комерціалізації наукових розробок
Відбулися установчі збори Українського альянсу трансферу технологій – професійної спільноти, що об’єднує фахівців і організації, залучені до процесів трансферу знань і технологій в Україні.
Йдеться про формування середовища, яке допомагає науковим результатам доходити до практичного застосування – від лабораторних досліджень до бізнес-рішень і продуктів. Альянс об’єднує тих, хто працює на цьому етапі: університети, наукові установи, офіси трансферу технологій, бізнес і незалежних експертів.
Ключове завдання – звести разом розрізнені практики та досвід і перетворити їх на узгоджену систему.
Під час установчих зборів затверджено Концепцію розвитку та Регламент діяльності альянсу, обрано голову та членів координаційного органу. Окремий акцент – на інтеграції української спільноти у європейські професійні мережі, зокрема співпраці з ASTP (Асоціацією професіоналів з трансферу знань).
Станом на сьогодні до альянсу вже долучилися понад 200 фахівців. Організація відкрита для всіх суб’єктів, реально залучених до процесів інновацій.
Читати більше за покликанням.
Україна вперше серед країн, що формують глобальну освітню політику: результати засідання Керівного комітету ЮНЕСКО з якості освіти
Україна вперше стала однією з 12 країн світу, що входять до Керівного комітету ЮНЕСКО з якості освіти. Це ключовий глобальний орган, який координує досягнення Цілі сталого розвитку 4 - «Якісна освіта» (ЦСР 4). У Комітеті Україна представляє регіон Східної Європи разом зі Словаччиною та Радою Європи.
У межах нового мандату українська делегація взяла участь в установчому засіданні Sherpa Group Керівного комітету ЮНЕСКО з якості освіти, а також у профільному заході країн Великої сімки з питань фінансування освіти.
Під час першої зустрічі члени комітету погодили плани та пріоритети роботи на 2026-2027 роки. У фокусі – посилення стійкості освітніх систем, що є умовою для прискорення досягнення ЦСР 4 до 2030 року. Серед пріоритетних напрямів роботи також визначено розвиток учительської професії, забезпечення сталого фінансування освіти, підтримку базових і безперервних можливостей навчання, інклюзивну цифрову трансформацію освіти та зміцнення міжнародних партнерств у сфері освіти.
Також делегація участь у заході країн Великої сімки з питань фінансування освіти, де обговорювали механізми залучення додаткових ресурсів для підтримки освітніх систем, зокрема в країнах, що постраждали від збройних конфліктів.
Читати за покликанням.
Оголошено Міжнародний конкурс творчих робіт «Уроки війни та Голокосту – уроки толерантності»
Український інститут вивчення Голокосту «Ткума» оголошують ХХІІІ Міжнародний конкурс творчих робіт школярів, учителів, студентів та аспірантів «Уроки війни та Голокосту – уроки толерантності».
На конкурс приймають:
науково-дослідницькі роботи з історії, літератури, філософії, соціології,
політології та інших гуманітарних і суспільних дисциплін;
пошукові роботи (інтерв’ю, дослідження на краєзнавчих чи сімейних матеріалах тощо);
творчі роботи (есе, оповідання, вірші, малюнки, документальні і документально-публіцистичні фільми, анімаційні фільми, мультимедійні роботи та інші твори);
методичні розробки вчителів.
Заявки на конкурс можна подати до 15 серпня 2026 року.
Більше інформації – за покликанням.
4515 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 423 зруйновано повністю
Станом на 29 березня 2026 року 4092 закладів освіти пошкоджено та 423 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.