розпочинається конкурс PhD-дослідницьких проектів для проектної аспірантури
Розпочинається добір PhD-дослідницьких проектів у межах експериментального проекту з підготовки здобувачів ступеня доктора філософії в проектній аспірантурі.
Це новий формат, у якому підготовка докторів філософії будується навколо реального дослідження з фінансуванням, командою, планом виконання та очікуваним результатом. Для університетів і наукових установ це можливість залучити молодих дослідників до роботи над пріоритетними науковими завданнями, а для самих здобувачів – здійснювати підготовку в аспірантурі через участь у реальному дослідницькому проекті, поєднуючи виконання наукової роботи з набуттям дослідницьких компетентностей.
Водночас цей формат не скасовує традиційну аспірантуру, йдеться про експериментальну модель, яка впроваджується паралельно.
Конкурс відбуватиметься у два етапи:
Перший етап: 16 березня – 01 травня 2026 року (до 13:00 за київським часом).
Підготовка та подання заявок через Національну електронну науково-інформаційну систему (URIS).
Другий етап: 02 травня – 08 червня 2026 року.
Опрацювання та наукова експертиза поданих матеріалів.
Детально про умови конкурсу читати за покликанням.
Офіційний візит української парламентської делегації до Швеції: фокус на реформі освіти дорослих
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак разом із заступником Голови Комітету Сергієм Колебошиним та заступником Міністра освіти і науки України Миколою Трофименком здійснили офіційний візит до Швеції з метою напрацювання рішень для вдосконалення українського законодавства у сфері освіти дорослих.
Українські делегати провели низку робочих зустрічей у парламенті Швеції. Зокрема, відбулися переговори з Головою Комітету з питань освіти Джоар Форсселль та Головою Комітету з питань культури Матс Берглунд. Саме ці два парламентські комітети формують законодавчу політику у сфері освіти дорослих у Швеції. Під час зустрічей сторони обговорили законодавчі аспекти функціонування освіти дорослих, зокрема розподіл повноважень між державою та муніципалітетами, механізми фінансування та забезпечення доступності навчання для дорослого населення.
У межах візиту відбулася перша офіційна зустріч із Міністеркою освіти дорослих Швеції Лоттою Едхольм, а також державними секретарями Марія Нільссон та Оскар Воглунд Седерстрем. Сторони обговорили підходи до формування ефективної політики у сфері освіти дорослих, зокрема підвищення її гнучкості, доступності та орієнтації на потреби ринку праці.
Під час візиту також відбулася зустріч із Надзвичайним і Повноважним Послом України у Швеції Світланою Заліщук. Основну увагу сторони приділили питанням освітньої взаємодії та підтримки українських дітей, які тимчасово проживають у Швеції. Зокрема, обговорено шляхи спрощення процедур отримання українських підручників для дітей за кордоном. Також сторони працюватимуть над питанням визнання українських освітніх матеріалів у шведській системі освіти, що наразі потребує додаткового врегулювання.
Швеція вкотре доводить, що освіта дорослих – це інструмент, що робить суспільство рівним, а кожного громадянина – затребуваним.
Швеція вкотре вразила своєю відкритістю та готовністю підтримувати українські ініціативи.
Українська сторона наголошує на важливості такої підтримки на парламентському та національному рівнях і продовжує роботу над інтеграцією найкращих європейських практик освіти дорослих в українське законодавство – з урахуванням потреб і запитів українського суспільства.
Проект «100 майстерень»: оновлено порядок відбору учасників
Уряд України схвалив зміни до порядку використання коштів субвенції, спрямованої на створення сучасних майстерень і лабораторій у закладах професійної та фахової передвищої освіти. У державному бюджеті на 2026 рік на ці потреби передбачено 1 мільярд гривень.
Новий механізм розподілу субвенції передбачає чіткі критерії пріоритетності проектів і визначену черговість фінансування, що забезпечує прозорий розподіл коштів. Водночас передбачено посилений контроль, а також систему моніторингу та звітності.
Субвенція спрямовується на такі напрями:
1. Модернізація лабораторій та купівля обладнання.
2.Забезпечення енергоефективності закладів освіти.
3. Завершення проектів, розпочатих у 2025 році.
Також передбачено співфінансування з місцевих бюджетів, власних коштів закладів освіти та інвестицій бізнес-партнерів.
Читати більше на сайті КМУ за покликанням.
30 громад отримають понад 2 мільярди гривень на облаштування укриттів
Кабінет Міністрів України затвердив розподіл субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію проектів з облаштування укриттів у закладах освіти.
Йдеться про військові ліцеї, ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою, а також заклади загальної середньої освіти, розташовані в громадах із дуже високим рівнем ризику відповідно до Методики оцінки ризиків безпеки в системі освіти.
Фінансування отримають 28 проектів у громадах із дуже високим рівнем ризику на загальну суму 1,94 мільярда гривень.
Серед них – проекти у Волинській, Дніпропетровській, Запорізькій, Миколаївській, Одеській, Рівненській, Сумській, Харківській, Херсонській та Чернігівській областях.
Окремо затверджено фінансування двох проектів для військових ліцеїв на загальну суму 100,2 млн грн. Кошти спрямують на будівництво укриттів у Львівському ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Героїв Крут та ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою Повітряних сил у Вінницькій області.
Читати на сайті КМУ за покликанням.
Президент України підписав Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» щодо питань дослідницької інфраструктури та підтримки молодих вчених»
19 березня 2026 року Президентом України підписано Закон України 4794-IX «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» щодо питань дослідницької інфраструктури та підтримки молодих вчених».
Прийнятим Законом передбачено:
адаптувати законодавство України до законодавства ЄС щодо суб’єктів дослідницької інфраструктури та регулювання їх діяльності;
виокремити об’єкти дослідницької інфраструктури;
оновити норми Закону щодо центрів колективного користування науковим обладнанням, державних ключових лабораторій та національних наукових центрів в частині визначення їх основних завдань діяльності, необхідності відкритого доступу до них та способів об’єднання з метою оптимального використання основних фондів (у тому числі об’єктів дослідницької інфраструктури), оборотних засобів та фінансових активів для проведення фундаментальних та прикладних наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок, надання науково-технічних послуг, проведення наукової і науково-технічної експертизи, підготовки кадрів;
усунути законодавчі неузгодженості, що мають місце у положеннях Закону та стосуються функціонування різних суб’єктів дослідницької інфраструктури;
дати законодавче визначення понять «постдокторант», «постдокторантура» та «постдокторальні наукові дослідження»;
уточнити статус і повноваження Рад молодих вчених;
розширити напрями грантової підтримки Національним фондом досліджень України на програми навчання в аспірантурі (ад’юнктурі), докторантурі, інтернатурі, резидентурі.
Читати тут.
пропонується для громадського обговорення проект наказу «Про затвердження Змін до Положення про інституційну та дуальну форми здобуття повної загальної середньої освіти»
Розроблення акта зумовлене необхідністю врегулювання окремих питань, пов’язаних із забезпеченням якості та безперервності освітнього процесу, а також удосконаленням організації інституційної форми здобуття загальної середньої освіти.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту акта можна надіслати до 03 квітня 2026 року (включно).
Читати за покликанням.
В Уманському національному університеті (УНУ) сформували наглядову раду та призначили нову виконувачку обов’язків ректора
Продовжується управлінське оновлення Уманського національного університету. У закладі сформовано наглядову раду і призначено нову виконувачку обов’язків ректора.
З 20 березня до виконання обов’язків керівниці університету стає докторка педагогічних наук, доцентка Олена Ярошинська. Згідно з наказом, Олена Ярошинська очолюватиме заклад до обрання ректора в установленому законодавством порядку або до призначення іншого виконувача обов’язків, але не довше ніж до 19 вересня 2026 року.
Наглядову раду УНУ утворено наказом Міністерства освіти і науки України від 18 березня 2026 року. Її очолив керівник ПОСП «Уманський тепличний комбінат» Микола Гордій, заступником голови став власник СТОВ «Енограй» Руслан Голуб. До складу ради увійшли представники аграрного бізнесу, парламенту, міжнародної експертної спільноти, галузевих асоціацій і громадського сектору, зокрема Сергій Бабак, Данило Гетманцев, експерт ЄБРР Василь Говера, Андрій Дикун, Михайло Соколов, Олександр Ковальчук та інші.
Читати за покликанням.
Оголошено переможців конкурсу спільних науково-дослідних проектів КНУ імені Тараса Шевченка та НАН України на 2026-2027 роки
Визначено переможців конкурсу проектів науково-дослідних робіт, які виконуватимуться спільними колективами науковців Національної академії наук України та Київського національного університету імені Тараса Шевченка у 2026-2027 роках.
До участі в конкурсі було подано 27 проектів за чотирма пріоритетними напрямами: математика та кібернетика (4 проекти), фізика і астрономія (9 проектів), біологія та медична наука (10 проектів), науки про Землю – геологія (4 проекти). Усі подані роботи пройшли експертизу відповідних відділень і секцій НАН України, за результатами якої сформовано рейтинговий список.
За підсумками конкурсу до фінансування у 2026-2027 роках відібрано 8 проектів за чотирма напрямами (термін виконання: II кв. 2026 р. – IV кв. 2027 р.).
Ознайомитися детально можна за покликанням.
Пропонується для громадського обговорення проект наказу «Про внесення Змін до Порядку проведення апробації навчальної літератури для закладів загальної середньої освіти»
Проект акта розроблений з метою розширення сфери застосування Порядку проведення апробації навчальної літератури для закладів загальної середньої освіти на навчально-методичні (методичні) посібники для педагогічних працівників, видання яких здійснюється за кошти державного бюджету.
Реалізація акта має на меті підвищення якості навчальної літератури, посилення її практичної цінності та забезпечення відповідності освітнім потребам здобувачів освіти і професійним потребам педагогічних працівників.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проекту документа приймаються до 03 квітня 2026 року.
Читати за покликанням.
Чотири нові укриття для українських шкіл відкрили за підтримки Литви
У чотирьох українських школах уже функціонують сучасні протирадіаційні укриття, на створення яких вдалося залучити понад 5 мільйонів євро підтримки від Уряду Литви. Нові безпечні простори збудовано в закладах освіти Сумської, Запорізької, Житомирської та Дніпропетровської областей. Фінансування відбувалося через державну фандрейзингову платформу UNITED24.
Завдяки новим укриттям понад 1000 дітей повернулися до якісного та безпечного очного навчання.
Наявність надійних укриттів залишається ключовою умовою для відновлення доступу до освіти в Україні.
Читати за покликанням.
Затверджено Типову освітню програму для 1–4 класів
Затверджено Типову освітню програму для 1–4 класів закладів загальної середньої освіти, за якою учні й учениці першого класу розпочнуть навчання з 01 вересня 2028 року. Документ розроблено на основі оновленого Державного стандарту початкової освіти. Він визначає структуру навчальних планів, розподіл навчального навантаження між освітніми галузями та підходи до організації освітнього процесу в початковій школі.
На основі Типової освітньої програми сформовано перелік модельних навчальних програм, що забезпечує варіативність змісту навчання в межах єдиних державних вимог. Крім того, розширюються можливості для підготовки та видання підручників і навчальних матеріалів для дітей з особливими освітніми потребами, що дасть змогу адресно відповідати на освітні запити різних категорій учнів.
Детальніше за покликанням.
Уперше Музей математики «Кубоїд» подорожуватиме Україною: маршрут стартує з прифронтових громад
Музей математики «Кубоїд» запускає мандрівний формат.
Інтерактивний простір подорожуватиме різними куточками країни, а першими його побачать школярі з прифронтових громад.
Презентація мандрівного формату стала головною подією святкування першої річниці музею.
«Кубоїд» - перший в Україні унікальний простір, де складні математичні явища можна досліджувати через експерименти, гру та взаємодію. Тут представлено інтерактивні експонати з різних куточків світу, діють освітні лабораторії та зали для навчальних програм.
За перший рік роботи музей прийняв понад 42 600 гостей. Серед них – понад 3 000 вчителів та 530 шкільних груп, які досліджували експозицію цілими класами. Крім того, простір став майданчиком для професійного розвитку освітян: тут проводяться профільні тренінги, програми підвищення кваліфікації.
Детальніше про актуальні експозиції можна дізнатися на офіційному сайті Музею математики «Кубоїд».
Читати за покликанням.
Японія передає Україні понад 7 000 одиниць комп'ютерної техніки для 382 фахових коледжів і шкіл
382 фахові коледжі та школи України отримають сучасне комп’ютерне та мультимедійне обладнання в межах Програми екстреного відновлення, яку реалізують Уряд України та Японське агентство міжнародного співробітництва (JICA) за участю Міністерства освіти і науки України.
Зокрема, передбачено постачання понад 7 000 одиниць комп’ютерної техніки, а саме:
3920 персональних комп’ютерів (десктопів);
1747 інтерактивних панелей;
1422 ноутбуки для забезпечення дистанційної роботи педагогів на прифронтових територіях.
Читати більше за покликанням.
Від ідеї до прототипу: студентські команди представили рішення для безпілотних систем у межах конкурсу Brave Students
Відбувся студентський інженерний конкурс «Brave Students: дрон з лапками». У межах ініціативи студентські команди працювали над створенням прикладних рішень для безпілотних систем.
Учасники й учасниці розробляли механічну насадку для FPV-дронів, що забезпечує посадку й фіксацію на різних поверхнях на висоті, утримання без споживання енергії та контрольоване відпускання для продовження польоту.
До конкурсу долучилися 33 команди з 15 університетів та 4 закладів професійної та фахової передвищої освіти. Учасники й учасниці пройшли всі етапи – від подання ідеї до створення фізичних прототипів і їхньої презентації.
Найкращі результати показали команди, які розділили призовий фонд у розмірі 90 тис. грн:
«Оленячі роги» - Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського;
«TICK» - Національний аерокосмічний університет «ХАІ»;
«iKozaky» - Донецький національний технічний університет.
Ще 10 команд отримали можливість доопрацювати свої рішення спільно з виробниками дронів. Протягом місяця вони адаптуватимуть розробки до вимог індустрії та готуватимуть їх до подальших випробувань.
Читати за покликанням.
Учнівський квиток у смартфоні: цифровий документ можна відкрити у застосунку Мрія
Учнівський квиток можна відкрити просто у смартфоні. У застосунку Мрія доступний Мрія ID – цифровий освітній документ для учнів і учениць.
У ньому відображаються всі основні дані: імʼя та прізвище, заклад освіти, клас і фотографія дитини. Мрія ID мають учні та учениці зі шкіл, підключених до державної освітньої екосистеми Мрія.
У Запоріжжі та Одесі школярі вже використовують Мрія ID для пільгового проїзду в громадському транспорті. Їм достатньо відкрити документ у застосунку та показати його під час поїздки.
Надалі Мрія ID можна буде використовувати і для отримання бонусів від партнерів за старанність і допитливість. У застосунку школярі зможуть заробляти віртуальну валюту – мрійки – за проходження вікторин, перегляд пізнавальних відео та регулярне виконання домашніх завдань.
Накопичені бали можна буде обмінювати на квитки в кіно, VR-квести, доступ до майстер-класів, курсів і занять із репетиторами, сертифікати на купівлю книжок та інші бонуси. До цього долучаться соціально відповідальні бізнеси – від великих національних компаній до локальних ініціатив.
Читати за покликанням.
Президент відзначив державними нагородами освітян, які стали на захист України
З нагоди Дня українського добровольця Президент України Володимир Зеленський відзначив державними нагородами освітян, які стали на захист держави.
Орденом «За заслуги» III ступеня нагороджено:
Арсенія Рябенького (посмертно) – доцента Навчально-наукового інституту екології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна;
Дмитра Лукашова – директора Навчально-наукового центру «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка;
Сергія Мельника – викладача Шепетівського професійного ліцею (Хмельницька область);
Анатолія Суща – учителя опорного закладу загальної середньої освіти «Камінь-Каширський ліцей №1 імені Євгена Шабліовського» Камінь-Каширської міської ради (Волинська область).
Орденом «За мужність» III ступеня нагороджено Геннадія Шкуру – директора Українського державного центру позашкільної освіти.
Висловлюємо вдячність усім добровольцям, які сьогодні боронять Україну. Світла пам’ять і вічна шана тим, хто віддав за її свободу найвищу ціну.
Читати за покликанням.
4505 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 412 зруйновано повністю
Станом на 15 березня 2026 року 4093 закладів освіти пошкоджено та 412 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.