13 липня 2026 року за участю народних депутатів України – членів Комітету, а також представників центральних органів виконавчої влади, Національної академії наук України та галузевих академій, громадських об’єднань відбулося засідання підкомітету з питань науки та інновацій Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, на якому були розглянуті питання:
1. Про внесення до порівняльної таблиці проєкту Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» щодо встановлення цільових показників діяльності керівників наукових установ, визначення стратегій і перспективних напрямів діяльності наукових установ» (реєстр. № 10424 від 22.01.2024) (друге читання) додаткових пропозицій народних депутатів України – членів Комітету.
2. Про проєкт Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» щодо встановлення цільових показників діяльності керівників наукових установ, визначення стратегій і перспективних напрямів діяльності наукових установ» (реєстр. № 10424 від 22.01.2024) (друге читання).
За наслідками розгляду народні депутати України – члени Комітету прийняли рішення схвалити внесення до порівняльної таблиці проєкту Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» щодо встановлення цільових показників діяльності керівників наукових установ, визначення стратегій і перспективних напрямів діяльності наукових установ» (реєстр. № 10424 від 22.01.2024) додаткових пропозицій народних депутатів України – членів Комітету, а також було прийнято рішення запропонувати Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проєкт Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» щодо встановлення цільових показників діяльності керівників наукових установ, визначення стратегій і перспективних напрямів діяльності наукових установ» (реєстр. № 10424 від 22.01.2024) за результатами його розгляду прийняти у другому читанні та в цілому.