Відкриваючи захід, Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак наголосив та тому, що останнім часом питання якості підручників та навчальних посібників постали дуже гостро. На початку навчального року до Комітету надходять чисельні звернення, в яких висловлюється невдоволення не лише змістовним наповненням підручників (наявність фактологічних, логічних, граматичних та/або інших помилок; матеріал посібника може бути потенційно образливим для певних груп населення (меншин, мігрантів тощо); матеріал відтворює певні негативні стереотипи щодо раси, статі, віку, роду занять тощо; завдання, приклади, ілюстрації підібрані невдало, іноді з порушенням принципів академічної доброчесності), але й якістю виготовлення підручників та навчальних посібників, своєчасністю доставлення їх до областей, своєчасним та ритмічним фінансуванням, ефективністю системи експертизи проектів підручників тощо.
Мабуть саме тому у цьому скликанні на розгляд Верховної Ради України надійшло декілька законопроектів, якими робиться спроба на законодавчому рівні вирішити проблему. У процесі обговорення зазначених проектів народні депутати України – члени Комітету з питань освіти, науки та інновацій спільно з авторами попередніх законодавчих ініціатив підготували та внесли на розгляд Верховної Ради України проект Закону України за реєстраційним номером 5465 «Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо вдосконалення науково-методичного забезпечення освіти та якості навчальної літератури», яким передбачається запровадити нові підходи до підготовки та видання підручників і посібників для системи освіти.
Інформуємо учасників слухань про те, що 25 травня на виїзному засіданні Комітету до Українського Артеку Комітетом ухвалено Рішення рекомендувати Верховній раді України прийняти законопроект за реєстраційним номером 5465 «Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо вдосконалення науково-методичного забезпечення освіти та якості навчальної літератури» за основу та доручити нашому Комітету підготувати його до другого читання.
Саме тому метою слухань у Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій є обговорення актуальних проблем забезпечення якості навчальної літератури, запровадження нових підходів до проведення конкурсного відбору підручників та процедур їх грифування, апробації, виготовлення та доставки до закладів освіти, вдосконалення механізмів фінансування сфери видання підручників та навчальних посібників, запобігання корупційних ризиків під час розподілу бюджетних коштів на закупівлю навчальної літератури тощо.
У комітетських слуханнях взяли участь народні депутати України, представники Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Уповноваженого із захисту державної мови, Національної академії педагогічних наук України, освітній омбудсмен, представники громадських освітянських організацій, автори підручників та посібників, експерти тощо.
За результатами обговорення проекту Рекомендацій слухань у Комітеті Комітетом буде ухвалена остаточна редакція.
