28 серпня 2026, 18:06
1 вересня в школах по всій Україні проведуть Всеукраїнський урок «Мова гідності: бачити людину за словами»
Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік зі спільної розмови про повагу, різноманіття та силу слів. Урок присвячений умінню бачити за словами передусім людину, а не зводити її до стану здоров’я, особливості чи життєвих обставин, помічати прояви стигматизації та знецінення, підтримувати тих, хто поруч, і відповідально реагувати на виключення.
Всеукраїнський урок «Мова гідності: бачити людину за словами» - це не формальна лекція, а повноцінний конструктор з різноманітними завданнями, питаннями та ситуаціями. Через історії, запитання, дискусії та практичні завдання учнівство зможе побачити, як слова впливають на інших, чому певні висловлювання можуть стигматизувати чи виключати людину та як можна діяти інакше.
У матеріалах для 1-12 класів є:
готові матеріали та презентації для проведення уроку;
живі історії й практичні ситуації для обговорення;
запитання, які допомагають розпочати розмову з дітьми;
інтерактивні вікторини;
проєктні завдання;
додаткові матеріали про етичну та безбар’єрну комунікацію.
Сторінка Всеукраїнського уроку: https://ed-era.com/urok-pro-inklyuzyvnist/.
Усі: матеріали для проведення уроку.
Детальніше за покликанням.
З 1 вересня 150 академічних ліцеїв переходять на нову модель старшої школи. Як закладам освіти розібратися у всьому і де шукати відповіді?
З 1 вересня у 150 ліцеях по всій країні стартує другий етап пілотування реформи профільної старшої школи.
Реформа передбачає перехід від уніфікованої програми до індивідуальної освітньої траєкторії, коли учні після 9 класу свідомо обирають профіль та предмети під майбутню професію. При цьому 10-й клас стане адаптаційним із можливістю змінити профіль без втрати навчального року.
Що ми маємо зробити, щоб старша профільна школа була не просто новою назвою, а дійсними змінами на краще задля майбутнього дітей? З чого почати громаді та закладам освіти на шляху до трансформації мережі? Як скласти освітню програму, допомогти підліткам обрати профіль, підготувати педагогів і зрозуміти, скільки все це коштуватиме громаді?
Саме довкола цих практичних питань була побудована зона «Старша школа» на «Серпневій-2026», де розбирали ключові аспекти, з якими уже з 1 вересня 2026 року будуть працювати 150 академічних ліцеїв по всій країні.
На YouTube-каналі вже доступні записи для перегляду.
Читати за покликанням.
Оголошено конкурси на здобуття стипендій для молодих вчених
Оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених та стипендій Національної академії наук України для молодих вчених.
Документи претендентів приймаються до 20 вересня 2026 року.
Стипендії Президента України для молодих вчених присуджуються на конкурсних засадах строком на два роки. Участь у конкурсі можуть взяти молоді вчені – співробітники науково-дослідних інститутів та інших наукових установ, організацій і підприємств НАН України.
Стипендії Національної академії наук України для молодих вчених присуджуються на конкурсних засадах строком до двох років із листопада 2026 року. У конкурсі можуть брати участь молоді вчені – співробітники наукових установ, організацій та підприємств НАН України.
Детальніше за покликанням.
майже 77 млн грн спрямовано на підготовку закладів освіти до зими
Уряд перерозподілив 76,9 млн грн, щоб державні заклади та установи освіти могли стабільно працювати в осінньо-зимовий період. Кошти спрямують на автономне енергозабезпечення, енергоефективні вікна, ремонт покрівель і облаштування місць для харчування.
Найбільше - 51,3 млн грн - спрямовано державним спеціалізованим закладам загальної середньої освіти наукового, спортивного, інженерного та військового спрямування підпорядкованим МОН.
Ще 10,7 млн грн - установам, які надають методичну й аналітичну підтримку закладам освіти.
8,1 млн грн отримають Український центр оцінювання якості освіти та його регіональні підрозділи.
5,7 млн грн спрямовано на позашкільну освіту - Національному еколого-натуралістичному центру.
0,9 млн грн спрямовано Національному агенству кваліфікацій.
Ще 165 тис. грн - Центральноукраїнському професійному училищу соціальної реабілітації.
Читати за покликанням.
НА ПІП ІВАНІ ВІДБУЛОСЯ ВІДКРИТТЯ МІЖНАРОДНОГО ЦЕНТРУ КОЛЕКТИВНОГО КОРИСТУВАННЯ НАУКОВИМ ОБЛАДНАННЯМ
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак разом з Міністром освіти і науки України Андрієм Бутенко та Міністром науки та вищої освіти Республіки Польщі Марціном Куласеком взяли участь у відкритті нового Міжнародного центру колективного користування науковим обладнанням. Цей унікальний простір оснащений сучасним телескопом під куполом, спроєктованим спеціально для складних умов високогір’я.
Цьогоріч на гору Піп Іван піднялися також першокурсники різних українських університетів – президентські стипендіати, які продемонстрували найвищі результати на НМТ, здобули перемоги на олімпіадах, отримали гранти та стипендії.
«Під куполом уже встановлено сучасний телескоп системи Ньютона. Особливо приємно, що він українського виробництва - його виготовили в Тернополі. Минулого року ми заклали проєкт, а Уряд виділив 50 млн грн на обладнання та завершення реставрації обсерваторії. Сьогодні ми на власні очі побачили результат цієї державної інвестиції в науку.
Ми стаємо свідками того, як тут, на Піп Івані, відроджується наукове життя. Легендарний «Білий слон» поступово перетворюється на магніт для дослідників, студентів та викладачів, які вже проводять тут свої експедиції, - у цьому я переконався особисто.
До того ж тут досліджують не лише зоряне небо. На базі обсерваторії здійснюють метеорологічні та астрономічні спостереження, моніторинг високогірних екосистем, клімату й екології. Приємно спостерігати, як ідея перетворюється на сучасний дослідницький простір, відкритий для різних наукових команд. Саме тому для нас принципово важливий розвиток центрів колективного користування науковим обладнанням. Наука стає сильнішою, коли сучасна інфраструктура доступна для дослідників із різних університетів та країн», - наголосив Сергій Бабак.
Читати у Telegram-каналі С. Бабака.
Для вчителів українознавчого компонента за кордоном затверджено програму підвищення кваліфікації
Затверджено Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які викладають предмети та інтегровані курси українознавчого компонента в освітніх осередках за кордоном.
Типову програму опублікують на платформі «Вектор». На її основі суб’єкти підвищення кваліфікації розроблять власні програми та відкриють набір на навчання.
Програма допоможе вчителям організовувати навчання українських дітей у багатомовному та мультикультурному середовищі, адаптувати навчальні матеріали до скорочених освітніх програм, оцінювати результати навчання та підтримувати зв’язок учнів з українською мовою, культурою й історією.
Термін дії Типової програми становить п’ять років із дня її затвердження.
Детальніше за покликанням.
СТАРТУЄ третій цикл Програми професійного розвитку академічних менеджерів
Розпочинається третій цикл Програми професійного розвитку академічних менеджерів. Подальші кроки з її реалізації обговорили 28 серпня під час зустрічі за участю керівництва Британської Ради, представників Міністерства освіти і науки України, Світового банку та університетської спільноти.
Протягом двох попередніх циклів програма об’єднала 154 команди з 95 закладів вищої освіти державної форми власності, які підпорядковані МОН України. Навчання пройшли понад 1000 учасників. Команди працювали зі стратегуванням, управлінням персоналом і фінансами, а також розробляли інституційні проєкти змін для своїх університетів.
Третій цикл буде відкрито для ширшого кола цивільних закладів вищої освіти. До участі зможуть долучитися команди державних ЗВО, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства молоді та спорту України і не брали участі в попередніх циклах. Також тепер зможуть взяти участь команди комунальних і приватних закладів вищої освіти України.
Детальніше за покликанням.
ДЕРЖАВА ЗАПУСКАЄ перший державний проєкт спільних розробок із технологічним бізнесом
Запускається експериментальний проєкт, який передбачає проведення першого в Україні конкурсу прикладних наукових досліджень і розробок на замовлення бізнесу та створення Агенції прикладних досліджень для виконання завдань, пов’язаних із налагодженням взаємодії між наукою і бізнесом. Відповідну постанову ухвалив Кабінет Міністрів України. На програму у 2026 році вже передбачено 100 мільйонів гривень державного фінансування.
Кошти можуть отримати державні заклади вищої освіти та наукові установи для реалізації спільних проєктів із малими, середніми та великими підприємствами.
Український бізнес визначатиме конкретну технологічну або науково-виробничу потребу, а наукові команди пропонуватимуть рішення - від розробки, дослідження і випробування технології до створення прототипу та підготовки продукту до впровадження.
Детальніше за покликанням.
Україна розвиватиме співпрацю з науковими установами Індонезії
26 серпня 2026 року Національну академію наук України відвідав Надзвичайний і Повноважний Посол Республіки Індонезія в Україні Арієф Басалама. З віцепрезидентом НАН України, головою Секції хімічних і біологічних наук академіком НАН України Володимиром Радченком він обговорив можливості розширення науково-технічної співпраці між Україною та Індонезією.
Арієф Басалама розповів про розвиток відносин між Україною та Індонезією у політичній, економічній і соціокультурній сферах та представив своє бачення розширення двосторонніх наукових контактів. Посол відзначив потенціал установ НАН України та зацікавленість індонезійської сторони у вивченні їхнього досвіду, зокрема у налагодженні співпраці з установами Секції хімічних і біологічних наук НАН України.
За підсумками зустрічі домовилися провести спільний семінар за участю представників Відділення наук про Землю НАН України та провідних наукових і освітніх установ Індонезії. Під час нього сторони планують детальніше визначити перспективні теми та можливі формати подальшої співпраці.
Читати за покликанням.
відбулася зустріч із представниками Світового банку: у центрі уваги - продовження освітніх реформ і розвиток людського капіталу
Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко провів першу зустріч із представниками Світового банку - стратегічного партнера України у сфері освіти. Сторони обговорили подальшу співпрацю, реалізацію спільних програм та пріоритети освітньої політики в умовах війни і відновлення країни.
Окрему увагу сторони приділили результатам багаторічного партнерства, яке охоплює ключові рівні освіти - від дошкільної та шкільної до вищої освіти й науки.
Одним із основних напрямів співпраці є програма LEARN, яка підтримує системні зміни у дошкільній і шкільній освіті. Її загальний обсяг становить 737 млн доларів США.
У сфері вищої освіти та науки реалізується проєкт UIHERP із фінансуванням 200 млн доларів США.
Під час зустрічі також ішлося про подальші пріоритети співпраці - безпечне очне навчання, продовження ключових освітніх реформ, підвищення престижу професії педагога та розвиток у молоді навичок, необхідних для відновлення країни й сучасного ринку праці.
Читати за покликанням.
відбулося засідання підкомітетів Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій
25 серпня 2026 року за участю народних депутатів України – членів Комітету, а також представників центральних органів виконавчої влади відбулися засідання підкомітетів Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, на яких було розглянуто низку законопроєктів.
I. На засіданні підкомітету з питань вищої освіти народні депутати України – члени Комітету розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проєкт Закону України «Про соціальну підтримку ветеранів війни із суттєвою втратою функціональності внаслідок захисту Батьківщини від збройної агресії Російської Федерації» (реєстр. № 15267 від 22.05.2026) прийняти за основу.
Також щодо проєкту Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо уточнення завдань Державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України» (реєстр. № 13594 від 01.08.2025) було прийнято рішення рекомендувати головному Комітету Верховної Ради України з питань національної безпеки, оборони та розвідки самостійно визначитись щодо законопроєкту під час голосування на своєму засіданні, врахувавши висловлені зауваження та пропозиції.
II. На засіданні підкомітету з питань професійної та фахової передвищої освіти розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проєкт Закону України «Про статус учасників забезпечення життєдіяльності населення, функціонування держави та критичної інфраструктури на територіях активних бойових дій, гарантії їх соціального захисту» (реєстр. № 15340 від 22.06.2026) прийняти за основу.
III. На засіданні підкомітету з питань науки та інновацій розглянули та запропонували Комітету з питань освіти, науки та інновацій рекомендувати Верховній Раді України проєкт Закону України «Про обіг товарів, пов’язаних зі знелісненням та/або деградацією лісів» (реєстр. № 15352 від 25.06.2026) прийняти за основу.
Читати тут.
У Києві відкрили WINWIN EdTech Center of Excellence - національний центр розвитку освітніх технологій
25 серпня в Києві відкрили офіс WINWIN EdTech Center of Excellence - національний центр розвитку освітніх технологій та інновацій.
Центр об’єднує державу, бізнес, науку, освітян та міжнародних партнерів навколо створення й масштабування освітніх інновацій. Він працює як точка входу для українських і глобальних EdTech-рішень: допомагає тестувати їх, інтегрувати в систему освіти та розвивати український EdTech-сектор.
За перший період роботи Центр запустив низку українських і міжнародних ініціатив та долучився до них:
національне дослідження за підтримки OpenAI про використання штучного інтелекту українськими підлітками та його вплив на їхній добробут. Проєкт став єдиною українською ініціативою серед 12 переможців першої когорти EMEA Youth & Wellbeing Grant від OpenAI;
EduStars Circle - спільнота освітян-новаторів з різних регіонів України, які тестують нові технології, обмінюються практиками та створюють рішення для інших учителів;
пілот Matific в Україні - тестування цифрових інструментів для навчання математики, зокрема для учнів у прифронтових регіонах та в різних форматах навчання;
EdTech for Good у партнерстві з UNICEF - адаптація міжнародного підходу до оцінювання цифрових та ШІ-рішень в освіті до потреб української системи;
DEC Global AI in Higher Education Survey - міжнародне дослідження використання ШІ у вищій освіті, партнером якого в Україні став WINWIN EdTech Center of Excellence.
Читати за покликанням.
Перемога, що веде далі: українські школярі з Code4Future у ETH Zürich
Третій рік поспіль благодійний фонд Star for Life Ukraine проводить Всеукраїнський командний турнір з програмування Code4Future.
Для його переможців фінал турніру стає початком нової освітньої подорожі – до ETH Zürich, одного з провідних технічних університетів світу.
У серпні 2026 року до Швейцарії вирушила команда-переможниця цьогорічного Code4Future – «Рогатинці», що об’єднала школярів з Івано-Франківської, Закарпатської та Рівненської областей.
Цього року Code4Future об’єднав понад 100 команд з різних регіонів України, даючи школярам можливість працювати над завданнями, наближеними до реальних ІТ-проєктів, та взаємодіяти з професійною технологічною спільнотою.
У ETH Zürich школярі побачили, як виглядає сучасна наука не з підручника, а зсередини: відвідали дослідницькі лабораторії, познайомилися з розробками у сфері кібербезпеки, комп’ютерних систем і нанотехнологій та поспілкувалися з науковцями, які працюють над технологіями майбутнього.
Наступною точкою став Google Zürich, де учасники змогли побачити інший бік технологічного світу – як наукові знання перетворюються на рішення, якими користуються мільйони людей.
Читати за покликанням.
Українська економіка в глобальному контексті й формування національної ідентичності. Президія НАН України провела урочисте засідання до 35-річчя Незалежності України
Під головуванням Президента Національної академії наук України академіка НАН України Анатолія Загороднього відбулось урочисте засідання Президії НАН України, приурочене до прийдешнього Дня Незалежності України.
Зі вступним словом до присутніх звернувся Президент НАН України академік НАН України Анатолій Загородній.
Далі учасники засідання заслухали дві наукові доповіді.
Із теми «Економіка України в координатах глобального розвитку» виступив академік-секретар Відділення економіки НАН України, директор Інституту економіки та прогнозування НАН України академіка НАН України Валерій Геєць.
Далі про «Формування української ідентичності: історичний досвід та виклики сучасності» доповіла завідувачка відділу історичної регіоналістики Інституту історії України НАН України член-кореспондент НАН України Ярослава Верменич.
Насамкінець учасники засідання розглянули кілька поточних питань.
Читати за покликанням.
Розпочалося навчання кар’єрних освітніх радників для пілотних академічних ліцеїв
Розпочалося навчання педагогічних працівників, які виконуватимуть функції кар’єрного освітнього радника (КОР) у пілотних академічних ліцеях.
Професійна орієнтація та кар’єрне консультування (кар’єрна освіта) є важливою складовою старшої профільної школи. Їхнє завдання – підтримати учнівство у формуванні індивідуалізованої освітньої траєкторії, допомогти краще розуміти власні інтереси, здібності та можливості, досліджувати освітні й професійні перспективи та ухвалювати усвідомлені рішення щодо подальшого навчання і професійного шляху.
Вступні вебінари відбулися 19 серпня – для директорів пілотних академічних ліцеїв та педагогічних працівників, які виконуватимуть функції КОР.
Під час вступного вебінару для директорів учасники ознайомилися із загальною рамкою системи професійної орієнтації та кар’єрного консультування (кар’єрної освіти) у старшій профільній школі, етапами її впровадження та роллю керівника закладу освіти.
Читати за покликанням.
Фінанси та ШІ-інструменти: як пройшла Літня школа для керівників закладів професійної освіти
Відбувся традиційний літній тренінг для директорів професійних коледжів, який уже втретє організовує проєкт EdUP.
Літня школа є платформою для системного зростання професійного потенціалу освітніх менеджерів, обміну досвідом, розвитку партнерств і спільних ініціатив. Тут освітяни здобувають потрібні навички в межах динамічних трансформацій професійної освіти, а також формують спільноту.
Головними темами Літньої школи-2026 стали:
штучний інтелект і його використання в управлінській та фінансовій діяльності закладу;
управління фінансами закладів професійної освіти в умовах нового законодавства.
Читати за покликанням.
українські Археологи дослідили нові поховання середньовічного могильника Острів у Пороссі
Острівський загін Архітектурно-археологічної експедиції Інституту археології Національної академії наук України завершив десятий польовий сезон досліджень комплексу різночасових археологічних пам’яток «Острів – Старі Сухоліси» у Пороссі.
У 2026 році археологи зосередили роботи у південній частині середньовічного могильника та на багатошаровому поселенні Острів, а після перерви поновили дослідження давньоруського городища в урочищі Старі Сухоліси.
На середньовічному могильнику дослідили 12 поховань, тож їх загальна кількість за всі роки розкопок сягнула 168. Близько половини комплексів цього сезону були частково пошкоджені або майже повністю зруйновані багаторічною оранкою, окремі поховання постраждали від грабіжницьких втручань. Водночас археологи зафіксували низку добре збережених комплексів і кілька нових для пам’ятки категорій знахідок.
Результати сезону 2026 року доповнюють відомості про поховальний обряд і матеріальну культуру східнобалтійських мігрантів та їхніх нащадків у Пороссі, а також дають нові дані про заселення цієї території в різні історичні періоди – від доби бронзи до середньовіччя. Дослідження комплексу «Острів – Старі Сухоліси» планують продовжити у польовому сезоні 2027 року.
Читати за покликанням.
У Національному ботанічному саду імені М. М. Гришка НАН України започаткували експозицію «Слава та Відродження»
У Національному ботанічному саду імені М. М. Гришка НАН України започаткували нову експозицію «Слава та Відродження», присвячену пам’яті загиблих захисників України – співробітників компанії Vodafone.
22 серпня 2026 року рідні та близькі загиблих висадили на території Ботанічного саду дуби – дерева, що символізують силу, незламність, довголіття та історичну пам’ять. Загалом на новій ділянці висадили понад 30 дерев і 200 декоративних кущів.
Створення експозиції стало центральною частиною четвертого заходу, організованого за підтримки Vodafone та приуроченого до 35-ї річниці Незалежності України.
Спільна робота родин, друзів і учасників заходу стала частиною вшанування пам’яті загиблих та водночас символом єдності й продовження життя.
Читати за покликанням.
«Вектор» для закладів освіти: як організувати професійний розвиток педагогів
Для закладів освіти та працівників і працівниць, які відповідають за професійний розвиток педагогічної команди, підготували практичний путівник з роботи на платформі «Вектор». У ньому зібрані основні кроки та рекомендації, які допоможуть організувати роботу з платформою та використовувати її можливості для професійного розвитку педагогів.
У путівнику можна знайти інформацію про те, як:
активувати кабінет закладу освіти та призначити модератора;
працювати з інформацією про педагогічних працівників і їхній професійний розвиток;
перевіряти інформацію про суб’єктів і програми підвищення кваліфікації;
перевіряти достовірність документів про підвищення кваліфікації;
визначати професійні потреби педагогічної команди та користуватися інструментом «Оцінювання 360»;
шукати можливості навчання й формувати орієнтовний план підвищення кваліфікації;
користуватися можливостями механізму «Гроші ходять за вчителем»;
звертатися до служби підтримки в разі технічних питань.
Детальніше за покликанням.
Державна атестація за науковим напрямом «Безпековий»: продовжено терміни
Врахувавши звернення наукових установ і закладів вищої освіти щодо надання додаткового часу для підготовки матеріалів, Міністерство освіти і науки України продовжило термін їх подання за науковим напрямом «Безпековий» до 11 вересня 2026 року, 16:00.
Подання матеріалів для проведення державної атестації за науковим напрямом «Безпековий» розпочалося 30 липня 2026 року. Участь в атестації беруть наукові установи та заклади вищої освіти (вищі військові навчальні заклади, заклади вищої освіти зі специфічними умовами навчання), які здійснюють дослідження і розробки у сфері безпеки й оборони.
За результатами оцінювання наукові установи та відповідні наукові напрями закладів вищої освіти буде віднесено до однієї з чотирьох груп - А, Б, В або Г (неатестовані). Атестовані установи та наукові напрями ЗВО зможуть претендувати на додаткове базове фінансування наукової діяльності у 2027 році.
Читати за покликанням.
Національна система дослідників: декілька кроків для завершення верифікації
Згідно з пунктом 4 Методики формування рейтингів у Національній системі дослідників України Міністерство освіти і науки України інформує дослідників про необхідність завантаження окремих підтверджувальних матеріалів для завершення верифікації інформації, поданої науковими та науково-педагогічними працівниками про результати їхньої наукової та науково-технічної діяльності.
З метою успішного завершення етапу верифікації та формування рейтингових списків у Національній системі дослідників України керівникам міжнародних проєктів необхідно надати окремі підтверджувальні матеріали.
Зокрема, це стосується таких програм і показників:
Програма НАТО «Наука заради миру та безпеки» (показники 30, 32): перша сторінка заявки (Project Application) та лист-підтвердження від групи підтримки НАТО. У разі перемоги — лист офісу програми НАТО.
Рамкова програма «Горизонт Європа» (показники 30, 32): перша сторінка заявки (Application Form), сторінки з розділом про роль дослідника (Role of researcher), остання сторінка з електронною квитанцією (eReceipt), а також підтвердження отримання фінансування (посилання на CORDIS або сторінки Grant Agreement).
Програма Erasmus+ (показник 33): перша сторінка заявки (Application Form), сторінки розділу 2.1.3 зі списком команди, остання сторінка заявки з електронною квитанцією (eReceipt) та підтвердження отримання фінансування (сторінки Grant Agreement або посилання на портал).
Детальніше за покликанням.
Нові гранти та підтримка магістрів: що змінюється для вступників 2026 року
Уряд продовжив реалізацію програми академічних грантів: державна підтримка допоможе частково або повністю покрити вартість контрактного навчання.
Розмір гранту визначається індивідуально за результатами зовнішнього оцінювання - НМТ для вступників на перший курс бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного та ветеринарного спрямування), а для магістрів, які вступили на базі ступеня бакалавра, критерії залежать від результатів ЄВІ, ЄФВВ та/або ЄДКІ. Результати оцінювання в закладі вищої освіти не враховуються для надання академічних грантів.
До базової суми можуть застосовувати коефіцієнт спеціальності - він збільшує підтримку для напрямів, підготовка фахівців за якими особливо важлива для держави.
Окремий підвищувальний коефіцієнт також передбачено для навчання в закладах освіти Запорізької, Миколаївської, Сумської та Харківської областей.
Що змінилося та як працює академічний грант детальніше за покликанням.
80 312 вступників отримали рекомендації до зарахування в магістратуру: що робити далі
В електронних кабінетах вступників зʼявилися рекомендації до зарахування на магістратуру на основі здобутого ступеня бакалавра.
За підсумками автоматизованого розподілу рекомендації отримали 80 312 вступників:
28 354 - на бюджет;
51 958 - на контракт.
Переважна більшість вступників на магістратуру обирала свідомо спеціальність і заклад, де хоче здобувати другий рівень освіти. Так, 98,5% рекомендацій на бюджет і 94,9% на контракт - сформовані за заявами з першими з трьох пріоритетів, а за першим пріоритетом - 88,6% на бюджет і 75% на контракт.
У вступників, які отримали рекомендацію до зарахування, навпроти однієї із заяв статус змінився на «Рекомендовано до зарахування» (бюджет або контракт). Рекомендація надається лише за однією заявою та на одне місце.
Що потрібно зробити для зарахування детальніше за покликанням.
«Магічна подорож»: Для дітей 7-10 років створили безплатну онлайн-гру ПРО безпечнУ поведінки
Міжнародна організація з міграції в Україні презентувала навчальну онлайн-гру для малечі віком 7-10 років «Магічна подорож». Проєкт розроблено за фінансування Державного департаменту США, про що інформує Національна соціальна сервісна служба України.
Головна мета гри – в інтерактивній формі навчити дітей правил безпечної поведінки, розвинути критичне мислення та вміння вчасно розпізнавати потенційно небезпечні ситуації у повсякденному житті й під час поїздок.
Також під час проходження гри діти отримують інформацію про Національну гарячу лінію з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів 527.
Онлайн-гра є безплатною та доступна за посиланням: покликанням.
Читати за покликанням.
4650 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 423 зруйновано повністю
Станом на 23 серпня 2026 року 4227 закладів освіти пошкоджено та 423 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.