14 серпня 2026, 16:18
Вступ-2026: на перший курс зараховано 175 013 вступників
Заклади вищої освіти завершили перший етап зарахування вступників на бакалаврат і медичну магістратуру.
Станом на 14 серпня 2026 року до наказів про зарахування внесено 175 013 вступників:
165 585 – на бакалаврат;
9 428 – на медичну, фармацевтичну та ветеринарну магістратуру;
69 748 – на бюджет;
105 265 – на контракт.
Серед вступників, які вступали за квотою - 2, зараховано 6 141 студентів.
Вступники, які не отримали рекомендації або не підтвердили їх, можуть продовжувати участь у конкурсному доборі, але лише на вакантні контрактні місця. Зарахування вступників з цієї когорти триватиме до 30 серпня.
Крім того, з 1 вересня заклади вищої освіти можуть передбачати додаткові набори на контракт у строки, визначені їхніми Правилами прийому.
Читати за покликанням.
Як підписати договір про навчання в електронному кабінеті вступника: покрокова інструкція
Цьогоріч уперше договір про навчання можна підписати безпосередньо в електронному кабінеті вступника. Завдяки цьому підтвердити вибір і укласти договір можна дистанційно – без особистого візиту до закладу освіти.
Що потрібно для підписання договору, покрокова інструкція від ДП «Інфоресурс» та що важливо знати читайте за покликанням.
Відеоінструкція про те, як підтвердити вибір місця навчання та підписати договір, також доступна на YouTube-каналі «ОсвітаВсім».
Забезпечення підручниками до нового навчального року: спільні антикризові рішення в умовах війни
13 серпня 2026 року під головуванням Голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергія Бабака відбулася робоча нарада на якій було продовжено розгляд надважливого питання щодо забезпечення закладів загальної середньої освіти навчальною літературою до початку 2026/2027 навчального року.
Під час засідання учасники детально проаналізували масштаби руйнувань друкарень, складів та бібліотечних фондів, визначили попередню вартість фінансових втрат, які понесли держава та приватні видавництва та запропонували першочергові шляхи вирішення цієї кризи, які дозволять оперативно запустити процеси друку та доставки навчальної літератури у заклади освіти.
Попри серйозність ситуації, державні органи та видавці демонструють повну консолідацію задля того, щоб українські учні вчасно отримали підручники.
Читати: тут .
Оголошено про проведення відбору проєктних заявок для розподілу бюджетних коштів на реалізацію невідкладних заходів з підвищення енергетичної стійкості ЗВО у 2026 році
Оголошено про проведення відбору проєктних заявок закладів вищої освіти для розподілу бюджетних коштів, передбачених для реалізації невідкладних заходів з підвищення енергетичної стійкості закладів вищої освіти у 2026 році в частині фінансування виконання робіт із монтажу і встановлення обладнання (сонячних електростанцій, когенераційних установок та інших заходів підвищення енергетичної стійкості).
До фінансування допускаються проєктні заявки, що відповідають таким обов’язковим умовам:
освітній процес організований за очною (денною) або поєднаною формою;
наявність захисних споруд цивільного захисту (укриттів) або договір на їх будівництво/ремонт, що завершиться до введення в експлуатацію системи;
заклад розташований на території з прийнятним рівнем ризику безпеки в системі освіти;
завершення реалізації проєкту до початку опалювального сезону 2026/2027 року.
Детальніше про умови участі за покликанням.
відбулося засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій 12 серпня 2026 року
12 серпня 2026 року під головуванням Голови Комітету Сергія Бабака відбулося засідання Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, під час якого народні депутати України – члени Комітету розглянули та затвердили:
1. План роботи Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій на період шістнадцятої сесії Верховної Ради України дев’ятого скликання.
2. Пропозиції Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій до проєкту порядку денного шістнадцятої сесії Верховної Ради України дев’ятого скликання.
3. Проєкт Постанови Верховної Ради України «Про призначення у 2026 році Стипендій Верховної Ради України імені Бориса Патона» (на заміну проєкту Постанови реєстр. № 15329 від 12.06.2026).
З прийнятими рішеннями Комітету можна ознайомитися тут .
Переглянути запис засідання, яке транслювалось у прямому ефірі, у соціальних мережах, можна за покликанням: Youtube, Facebook.
Читати: тут .
Як система освіти входить у новий навчальний рік: готовність закладів, підтримка вчителів і підготовка до зими
У новий навчальний рік, який розпочнеться 1 вересня, система освіти входить із більшою кількістю укриттів, додатковими рішеннями для енергостійкості закладів, ресурсом для стабільної роботи в осінньо-зимовий період, а також необхідним фінансуванням для оплати праці вчителів і виплати студентських стипендій. Зокрема, з нового навчального року розпочнеться другий етап підвищення зарплат учителів, а студентські стипендії зростуть удвічі.
Про ці та інші складники готовності системи освіти розповів Міністр освіти і науки України під час тематичної урядової наради.
Детальніше читати на сайті КМУ за покликанням.
До медичних закладів вищої освіти за держзамовленням наразі зараховано на 15% більше вступників ніж торік – понад 5 тисяч
Триває вступна кампанія до закладів вищої освіти, що належать до сфери управління МОЗ. Станом на 12 серпня проміжні результати перевищили торішні: на місця державного замовлення за спеціальностями у сфері охорони здоров’я вже зараховано 5 210 абітурієнтів (4 221 – для здобуття освітнього ступеня «Магістр» і 989 – «Бакалавр». Це на 15% більше, ніж торік).
Лідерами за кількістю зарахованих студентів залишаються Національний медичний університет імені О. О. Богомольця, Державне некомерційне товариство «Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького» та Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова.
До трійки найпопулярніших спеціальностей для здобуття освітнього ступеня «Магістр» цього року увійшли: «Медицина», «Фармація» та «Медична психологія».
Читати за покликанням.
оновлено підходи до запобігання та реагування на булінг і насильство в закладах освіти
Затверджено оновлені Порядок реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядок застосування заходів виховного впливу.
Оновлення документів пов’язано зі змінами у законодавстві у сфері захисту прав дитини. Зокрема, підходи до визначення булінгу узгоджено із Законом України «Про охорону дитинства» та загальнодержавною системою реагування на випадки насильства і жорстокого поводження з дітьми.
Ознайомитися з повним текстом наказу можна за посиланням.
Зміни допоможуть вчасно виявляти випадки насильства, швидше реагувати на них і забезпечувати дітям, які постраждали, підтримку. Оновлені порядки також мають створити в закладах освіти єдиний і зрозумілий підхід до запобігання насильству та реагування на такі випадки відповідно до чинного законодавства.
Детальніше про те, що змінилось в оновлених Порядках читати за покликанням.
Укриття має бути частиною шкільного маршруту
Відбулося позачергове засідання Державної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій.
Участь у засіданні взяв Міністр розвитку громад, територій та внутрішньо переміщених осіб Віталій Безгін, який поінформував про одне з ключових питань – посилення безпеки дітей у прифронтових громадах.
Йдеться про громади Сумської, Харківської, Дніпропетровської, Запорізької, Херсонської та Чернігівської областей.
Загальна вартість проєкту оцінюється приблизно у 1,4 млрд грн. Проєкт реалізовуватиметься завдяки об’єднанню ресурсів держави, регіонів і громад, при цьому тилові області долучаться до фінансування потреб прифронтових територій.
За результатами засідання визначено подальші кроки для органів державної влади, регіонів та територіальних громад щодо реалізації проєкту.
Читати за покликанням.
Громади та університети об’єднають зусилля: Конгрес презентував нову модель співпраці
Офіс Конгресу місцевих та регіональних влад при Президентові України ініціював масштабний проєкт для підтримки українських громад. Його головна мета – об’єднати потреби місцевого самоврядування з науковим потенціалом українських університетів. Саме це, 11 серпня 2026 року, обговорювали під час підбиття підсумків другого етапу та презентації третього рівня моделі просторового планування та нового інструменту практичної дії Living Lab, які впроваджує Конгрес місцевих та регіональних влад при Президентові України.
До ініціативи вже долучилися представники 28 закладів вищої освіти політехнічного, будівельного та архітектурного спрямування. Вони готові безкоштовно або на замовлення надавати громадам свою профільну експертизу. Це рішення має допомогти перш за все тим регіонам, які не мають власної експертної бази або стикаються з дефіцитом кваліфікованих кадрів.
Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак під час свого виступу наголосив, що така взаємодія є вигідною для обох сторін. Громади зможуть залучати наукові школи, викладачів та студентів під конкретні практичні завдання. Водночас університети змінять підхід до навчання, перейшовши від чистої теорії до реальної практики. Студенти магістратури та аспіранти отримуватимуть реальні проєктні завдання і зможуть розв’язувати актуальні проблеми міст і селищ у своїх дослідженнях та дипломних роботах.
Окрім цього, Офіс Конгресу вже веде перемовини з міжнародними партнерами. У планах – залучити до української моделі закордонні університети. Це дозволить перейняти успішний світовий досвід просторового планування та побудувати системну й тривалу співпрацю між наукою та громадами.
Читати у Telegram-каналі С. Бабака.
пропонується до громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Порядку попереднього погодження припинення шляхом ліквідації чи реорганізації комунальних закладів професійної освіти»
Пропонується для громадського обговорення проєкт наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Порядку попереднього погодження припинення шляхом ліквідації чи реорганізації комунальних закладів професійної освіти, які у встановленому законодавством порядку передані з державної у комунальну власність».
Порядок погодження реалізації і ліквідації
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту акта приймаються в електронній формі до 27 серпня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності G1 Хімічні технології та інженерія
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності G1 Хімічні технології та інженерія галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймають до 24 серпня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності G6 Інформаційно-вимірювальні технології
Пропонується до громадського обговорення проєкт стандарту вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня зі спеціальності G6 Інформаційно-вимірювальні технології галузі знань G Інженерія, виробництво та будівництво.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту стандарту приймають до 24 серпня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
пропонується до громадського обговорення проєкти стандартів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти зі спеціальності I4 Медична психологія
Пропонується до громадського обговорення проєкти стандартів вищої освіти другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти зі спеціальності I4 Медична психологія галузі знань I Охорона здоров’я та соціальне забезпечення.
Зауваження та пропозиції до зазначених проєктів стандартів приймають до 24 серпня 2026 року.
Детальніше за покликанням.
учителі зможуть вплинути на якість нових підручників для 1, 5 та 10 класів
З 01 вересня 2026 року в українських школах розпочнеться апробація нових підручників і посібників для 1, 5 та 10 класів, яка триватиме впродовж 2026/2027 навчального року.
Для навчальної літератури 10 класу апробація окремого видання триватиме протягом одного семестру. Тому у 2026/2027 навчальному році апробуватимуть видання, призначені для використання як у першому, так і в другому семестрах 2027/2028 навчального року.
Апробація дає педагогам можливість працювати з навчальними матеріалами безпосередньо під час освітнього процесу та долучитися до їхнього вдосконалення ще до підготовки остаточних версій підручників і посібників. Учителі зможуть оцінити якість і структуру матеріалів, логіку викладу, зрозумілість завдань, навчальне навантаження, зручність використання підручників на уроці та їхню відповідність віковим і освітнім потребам учнів.
Фаховий зворотний зв’язок від педагогів допоможе авторським колективам визначити, які рішення є вдалими, а які потребують доопрацювання.
Докладна інформація про умови участі та проведення апробації доступна на офіційній сторінці «Апробація» на сайті Українського інституту розвитку освіти.
Читати за покликанням.
затверджено правила роботи навчальних центрів при установах виконання покарань
Кабінет Міністрів України ухвалив постанову, якою затверджено Положення про навчальний центр при установах виконання покарань.
Документ створює єдині організаційні та правові засади діяльності таких центрів і приводить їх роботу у відповідність до Закону України «Про професійну освіту». Положення визначає правовий статус навчальних центрів, систему їх управління, основні повноваження та напрями діяльності, а також врегульовує порядок здобуття професійної освіти і професійних кваліфікацій особами, які відбувають покарання у кримінально-виконавчих установах закритого типу та спеціальних виховних установах.
Діяльність таких центрів здійснюватиметься за єдиними правилами, що забезпечить організаційні та правові умови для здобуття засудженими затребуваних професійних компетентностей і професійних кваліфікацій.
За результатами навчання центр видаватиме документи про освіту або професійну кваліфікацію.
Детальніше за покликанням.
Відтепер сертифікат педагогічного працівника діятиме п’ять років
Кабінет Міністрів України схвалив законопроєкт, який передбачає зміну періодичності проходження сертифікації та збільшення терміну дії сертифіката за результатами її успішного проходження з трьох до пʼяти років.
Такі зміни допоможуть узгодити строки сертифікації та атестації, уникнути дублювання процедур і зменшити навантаження на педагогічних працівників. Учителі й учительки матимуть зрозумілий п’ятирічний цикл професійного оцінювання, без додаткової необхідності знову підтверджувати результати сертифікації до завершення цього періоду.
Для закладів освіти це також спростить планування професійного зростання команди та інші кадрові процеси. Установи, які проводять сертифікацію, зможуть рівномірніше планувати роботу експертів і організацію оцінювання, не дублюючи процедури для тих самих педагогічних працівників у межах одного циклу.
Читати за покликанням.
оновлено перелік експертів для проведення наукової та науково-технічної експертизи
Завершено перший етап конкурсних відборів проєктів фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень, науково-технічних (експериментальних) розробок та проєктів молодих вчених, фінансування яких здійснюватиметься за рахунок коштів державного бюджету у 2027 році.
Загалом на участь у конкурсних відборах подано рекордні 1 376 проєктів.
Найбільше проєктів подано за інженерно-технологічним, суспільним та природничо-математичним напрямами.
Наступним етапом конкурсного відбору стане наукова та наукова технічна експертиза поданих проєктів. Для її проведення МОН паралельно оновлює перелік залучених експертів.
Наразі триває конкурсний відбір нових кандидатів в експерти та оцінювання роботи чинної експертної бази.
Взяти участь у відборі можуть наукові працівники та вчені – громадяни України. З 2025 року кожна завершена експертиза оплачується відповідно до чинного законодавства.
Детальніше за покликанням.
Археологи НАНУ завершили четвертий польовий сезон досліджень у центрі Одеси
Одеська експедиція Інституту археології Національної академії наук України спільно з Південноукраїнським національним педагогічним університетом імені К.Д. Ушинського завершила польовий етап досліджень двошарової пам’ятки археології – античного поселення «Приморський бульвар» і середньовічної фортеці Хаджибей.
На античному поселенні знайдено, ймовірно, античну оборонну стіну завширшки 2 м. Розкопана її довжина, зафіксована експедицією (з урахуванням розкопок 2025 року), становить 20 м.
На Приморському бульварі експедиція знайшла також одну з веж Хаджибейського замку. На досліджуваній ділянці фундаменти споруди виявилися майже непорушеними. Зберігся навіть перший ряд стіни викладений на вапняному розчині. У діаметрі вежа сягала 8 м, товщина стін – 2,5 м.
На північ від вежі у польовому сезоні 2025 року було знайдено описаний у джерелах артилерійський двір, утрамбований уламками вапняку. Двір мав значний ухил у бік рівчака, що розташовувався на місці сучасних Потьомкінських (Приморських) сходів.
Читати за покликанням.
Науковиця НАНУ – лауреатка всеукраїнської премії “Women in Arts Award 2026. The Resistance”
В Міністерстві закордонних справ України провели захід «Women in Diplomacy and Arts», в межах якого відбулася сьома церемонія вручення «Women in Arts Award 2026. The Resistance» – щорічної всеукраїнської незалежної премії для українських жінок за визначні здобутки у сфері культури та мистецтва. Тема цьогорічної церемонії – надія.
Лауреаткою в номінації «Жінки у літературі» стала українська історикиня, письменниця й публіцистка, провідна наукова співробітниця відділу історії України другої половини ХХ століття Інституту історії України НАН України докторка історичних наук, професорка Олена Стяжкіна. Відзнаку їй присудили з формулюванням «за письменницьку та академічну роботу, що осмислює воєнний досвід і пам’ять, зокрема досвід окупованих територій, і представляє голос України на міжнародних майданчинках».
Щиро вітаємо нашу колегу пані Олену Стяжкіну з високим визнанням.
Читати за покликанням.
Стартує всеукраїнський конкурс «Учитель року - 2027»
У 2026/2027 навчальному році відбудеться всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2027». Мета цього заходу – підвищити престиж професії вчителів, виявляти й підтримувати талановитих педагогів, поширювати найкращий педагогічний досвід та сучасні освітні практики. Конкурс традиційно стане платформою для професійного зростання вчителів, обміну інноваційними освітніми практиками та популяризації педагогічної майстерності.
Конкурс «Учитель року – 2027» матиме такі номінації: «Біологія», «Захист України», «Інформатика», «Українська мова та література».
Конкурс відбудеться у два тури:
перший тур – в областях та місті Києві, у грудні 2026 року - лютому 2027 року;
другий тур – на загальнодержавному рівні, у квітні - травні 2027 року.
Умови та порядок проведення конкурсу затвердить центральний оргкомітет конкурсу до 01 жовтня 2026 року. Реєстрація учасників триватиме з 18 жовтня до 09 листопада 2026 року.
Детальну інформацію про всеукраїнський конкурс «Учитель року» можна дізнатися за посиланням.
Читати за покликанням.
відкрито інтерактивний дашборд «Фахові видання України»
Відтепер актуальна інформація про українські наукові фахові видання доступна у форматі інтерактивного дашборду «Фахові видання України».
Новий цифровий інструмент об’єднує в одному місці структуровані дані про наукові журнали, включені до категорії «Б» Переліку наукових фахових видань України, та дає змогу швидко знайти видання за потрібними параметрами.
Наразі дашборд містить інформацію про 1302 видання категорії «Б» від 502 засновників з можливістю аналізувати їх за кластерами та спеціальностями, періодичністю виходу, моделлю доступу, зокрема наявністю діамантового відкритого доступу, можливістю безоплатної публікації для вчених та окремо для аспірантів, а також включенням до Directory of Open Access Journals.
Переглянути дашборд «Фахові видання України» можна за посиланням.
Читати за покликанням.
Розпочалася реєстрація на PolyTECH EDU – освітню програму для студентів, які хочуть розвиватися в tech
Відкрито реєстрацію на PolyTECH EDU – п’ятитижневу освітню програму для студентів, яка допоможе їм зробити перший системний крок у технологічну кар’єру. Проєкт реалізується UNIT.City і триватиме з 7 вересня до 9 жовтня.
PolyTECH EDU створена як простір, де університетська освіта зустрічається з практичним досвідом технологічної індустрії. Протягом п’яти тижнів учасники працюватимуть з експертами, долучатимуться до практичних модулів і воркшопів та виконуватимуть інтерактивні бізнес-завдання. Навчання відбуватиметься за чотирма треками:
Tech & Engineering
Creative Thinking & Marketing
Career & Self Development
Artificial Intelligence
Формат програми – онлайн, що дає змогу долучитися студентам з будь-якого регіону України.
Одна з ключових ідей PolyTECH EDU — допомогти студентам краще зрозуміти можливості технологічної індустрії ще під час навчання в університеті. Саме тому програма поєднує освітню складову з практикою та взаємодією з представниками бізнесу.
Реєстрація на PolyTECH EDU триває до 20 вересня. Долучитися до програми можуть студенти, які хочуть розвиватися в tech.
Зареєструватися та дізнатися більше про програму можна за посиланням.
Детальніше за покликанням.
Естонська дослідницька рада відкрила грантову програму для українських наукових установ і закладів вищої освіти
Естонська дослідницька рада (Eesti Teadusagentuur – ETAG) відкриває прийом заявок на гранти для підтримки міжнародної дослідницької співпраці та інтеграцію українських закладів вищої освіти і наукових установ до Європейського дослідницького простору (ERA).
Цілі програми:
розвивати міжнародні та довгострокові естонсько-українські дослідницькі партнерства;
підтримувати підготовку проєктних заявок на конкурси Програми «Горизонт Європа» та заохочувати до спільної участі у відповідних конкурсах;
посилювати спроможність українських закладів вищої освіти та наукових установ у сфері управління дослідженнями та підготовки грантових заявок.
Грант можна використати для участі у прийнятних заходах, що відбудуться до 15 жовтня 2027 року.
Детальніше про умови програми, критерії оцінювання, необхідні документи і порядок подання заявки
Читати за покликанням.
4650 закладів освіти постраждали від бомбардувань та обстрілів, з них 423 зруйновано повністю
Станом на 09 серпня 2026 року 4227 закладів освіти пошкоджено та 423 зруйновано повністю.
Сайт saveschools.in.ua документує та в реальному часі надає статистику зруйнованих українських закладів освіти.
До того ж на сайті можна переглянути картину руйнувань кожного регіону.