«Забезпечення сліпих та осіб з дислексією спеціальними виданнями та тимчасове скасування ввізного мита для вузів із АТО не можуть чекати. Це проблеми, які слід було вирішити ще вчора» ‑ Голова Комітету Верховної Ради з питань науки і освіти.
14 вересня під час Погоджувальної Ради Лілія Гриневич звернулася до Голови Верховної Ради України Володимира Гройсмана з проханням включити до порядку денного законопроект «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо розширення доступу сліпих, осіб з порушеннями зору та дислексією до творів у спеціальному форматі» (реєстр. №2368 а від 15.07.2015). За словами Голови Комітету, прийняття законопроекту дозволить поповнити бібліотечні фонди, в тому числі й документами з рельєфно-крапковим шрифтом, а також озвучувати літературу у цифровому форматі, що матиме зручну навігацію для швидкого пошуку необхідного матеріалу в аудіо-книзі.
Лілія Гриневич внесла пропозицію включити до порядку денного для розгляду в першому читанні проект Закону України «Про внесення змін до Митного кодексу України щодо підтримки вищих навчальних закладів та наукових установ державної форми власності, евакуйованих із тимчасово окупованої території Донецької та Луганської областей» (реєстр. № 2813 від 12.05.2015), що передбачає тимчасове (до 1 січня 2020 року) звільнення від оподаткування ввізним митом при ввезенні на митну територію України обладнання, що ввозиться евакуйованими із зони АТО закладами та установами державної форми власності виключно для провадження освітньої, наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності. Вся наукова база евакуйованих університетів і установ залишилася в руках окупантів, даний законопроект дозволить забезпечити необхідні умови для роботи українських вчених, які опинилися у вкрай скрутному становищі через російську агресію.
Також Голова Комітету наголосила, що прийняття 17 вересня проекту Закону «Про внесення змін до Закону України "Про вищу освіту» щодо Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти» (реєстр. 2280 а від 03.07.2015) є необхідною передумовою євроінтеграційних процесів в освіті.